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3522集团的新网站关于开展2016年寒假实践交流报告会的通知

发布人: 来源:本站原创 发表时间:2016-03-10 点击:

 

3522集团的新网站全体学生:

2016年寒假期间,全院同学积极开展了寒假实践活动,为短暂的寒假生活增添了别样的色彩。我们希望同学们在开学之初,能够有一次相互学习交流和展现自己寒假活动的机会,也希望借此提升同学们参加假期实践活动的热情,使以后的假期生活更加多姿多彩。科技实践部特举办此次报告会,具体通知如下:

一、2016年寒假实践交流报告会相关要求

(一)报告会要求:

 1.此次报告会是针对寒假实践所开展的,在此期间内的活动均可报名;

2.活动内容主要包括:重返母校,宣讲交流,“我把地大带回家”;走进科苑,参观学习,中科院走访实习;与书为伴,健康成长,寒假读书分享等等。

(二)上交材料及相关要求:

1.凡是报名参加的同学须将纸质档材料一份及电子档于20163131700前交于科技实践部纸质档交于杨晨同学15271948967,电子档发至邮箱yzstyleqq@163.com

2.对于报名参加报告会的同学的活动报告,学院将统一进行筛选,并挑选出优秀作品进行报告展示;

3.学院将于318日左右组织3522集团的新网站016年寒假实践交流报告会。凡通知参加答辩的同学,请将答辩所用PPT于316日下午1700之前发至邮箱yzstyleqq@163.com具体答辩地点另行通知。

(三)答辩说明:

1.时间安排:2015318日左右(具体时间地点将另行通知);

2.时长安排:各团队报告时间总共为8分钟,其中陈述时间为5分钟,答辩时间为3分钟;

3.分值分配:实践报告(40)、陈述环节(35)、问答环节(15)、仪态仪表(5分),评分细则见《3522集团的新网站2016年寒假实践交流报告会评分细则》(附件1)。

4. 注意事项:

①参加报告的团队请提前半个小时到达会场,迟到者视为自动放弃机会;

②答辩团队应严格遵守答辩时间,若超时,每超时一分钟在总分中减0.5

分,减完2分为止;

③报告会注重实践过程的展示,不搞形式主义,不需要统一服装。

二、表彰工作

根据我院实际情况,为表彰先进,树立典型,将对本年度寒假实践交流活动进行表彰,设置一等奖、二等奖、三等奖

三、补充说明

1.上交材料需严格遵从材料要求进行填写、上交。

2.报名可个人报名和团队报名。

3.评审工作遵循“公平、公正、公开”原则,公示3天无异议后,将对获奖个人及团队进行表彰。

4.联系人:杨哲(13006152130

李鹏飞(67885190

 

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3522集团的新网站团学联

201637

 

 

附件1:《3522集团的新网站2016年寒假实践交流报告会评分细则》

 

 

 

 

 

附件1

3522集团的新网站2016年寒假实践交流报告会评分细则

寒假实践交流报告会评分标准共分为三项,实践报告(40分),PPT效果(20分),台上展示与问题回答(分),合计100分。

评审项目

评审标准

一、实践报告

40分)

1、主题鲜明,紧扣社会热点,创新性强,操作性强(10

2、实践报告内容翔实,结构完整,逻辑性强(20

3、实践报告格式规范,层次清晰,文字准确精炼,语句流畅,字数达到2000字要求(10

二、陈述环节

35分)

1、PPT内容完整,各部分内容连贯,表达清晰,生动(10

2、页面包含图片,文字,动画等,整体协调(5

3、实践活动意义认识深刻,体会真切(10

4、考虑整体汇报流程,效果及与听众的互动(10

三、问答环节

20分)

1、问题回答合情合理,调理清晰,无遗漏(10

2、言辞得当,从容应对,态度诚恳(10

四、仪态仪表(5分)

仪表端正得体,吐字清晰5

注意:本次宣讲采取5+3模式,即5分钟展示,3分钟老师提问。答辩同学应严格遵守答辩时间,若超时,每超时一分钟在总分中减1分,减完5分为止

 

 

 

社会实践活动报告评分表

序号

实践报告(40分)

陈述环节(35分)

问答环节(20分)

仪态仪表(5分)

总分

备注

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

                                            

                                                  老师签名:

                                              

 

 

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